استراتجيات التفكير الايجابي لدى استاذ الطور الابتدائي للتعامل مع التلميذ الذي لديه اضطراب التحدي المعارض -دراسة عيادية لثلاث حالات من مدينة بسكرة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/30119

Title:	استراتجيات التفكير الايجابي لدى استاذ الطور الابتدائي للتعامل مع التلميذ الذي لديه اضطراب التحدي المعارض -دراسة عيادية لثلاث حالات من مدينة بسكرة
Other Titles:	علم النفس
Authors:	ضحوى_سلمى_زيان_نورة
Issue Date:	20-Jun-2024
URI:	http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/30119
Appears in Collections:	Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ضحوى_سلمى_زيان_نورة.pdf		7,82 MB	Adobe PDF	View/Open