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Issue Date	Title	Author(s)
20-Jun-2021	les difficultés de l’emploi des temps verbaux(passé simple/l’imparfait).Quel apport de l’approche par compétences. Cas de 4ème année moyenne	Djahafi houaria
20-Jun-2021	Métamorphose et renouvellement identitaire dans Sourde-muette, aveugle, histoire de ma vie d’Helen Keller	ZIRE Anouar, ZIRE Ala Eddine / DIAFI Djalel
20-Jun-2021	L’enseignement à distance pendant le confinement dû au COVID-19. Cas de l’enseignement supérieur en Algérie. Université de Mohamed Khider Biskra.	Achiba Manel
20-Jun-2021	Le travail collaboratif dans l’enseignement / apprentissage de l’expression écrite de FLE chez les étudiants de 1ére année LMD français à l’Université Mohamed Khider BISKRA	DJEROU Hamlaoui
20-Jun-2021	L’usage du brouillon dans une classe de FLE Cas des élèves de troisième année secondaire	DJENAIHI Narimane
20-Jun-2021	Le rôle du jeu de « sac à syllabes à thème » dans l’enseignement /apprentissage du vocabulaire de FLE Cas des élèves de 4 ème année primaire	BENZOUI Intissar
20-Jun-2021	Le schéma arborescent d’une carte mentale pour le traitement d’un cours magistral à l’université à l’ère de la COVID 19 Cas des étudiants de première année de licence Université Mohamed Khider Biskra	Deheina Mohamed Abdel Malek
20-Jun-2021	Le dispositif hybride en classe de FLE Cas des étudiants de 3ème LMD Département de français Université Mohamed Khider –Biskra-	DEGUIANI Samah
20-Jun-2021	L’alternance codique sur Facebook. Cas des étudiants de la filière de français de l’université de Biskra	CHETTI Fatma Zahra
20-Jun-2021	Les jeux éducatifs pour l’amélioration de l’apprentissage de la conjugaison. Cas des élèves de la 5ème AP- Ecole DEBABCHE-Biskra	CHENNAF Faten
20-Jun-2021	Les jeux de rôles comme un outil de motivation dans l’enseignement/apprentissage de l’oral en classe du FLE : cas des apprenants de 2e année moyenne. CEM : Mezghiche Saleh -Elghrouss-	CHELAHI Abderrahim
20-Jun-2021	La carte conceptuelle au service de la présentation orale d’un exposé -cas des étudiants de Master 2, Filière de Français -Université Mohamed Khider -Biskra-	BOUNEHAS Aymene
20-Jun-2021	L’apport du jeu éducatif dans l’acquisition D’une compétence orale en classe de fle Cas des élèves de 4éme A.P.Ketfa Mohammed Biskra	BOUMAZA Houda
20-Jun-2021	L’INTEGRATION LINGUISTIQUE DES EMPRUNTS UTILISES PAR LES ANIMATEURS FRANCOPHONES ALGERIENS DE LA RADIO CHAINE 3	BOUDJELIDA Assia
20-Jun-2021	POUR UNE LECTURE ONOMASTIQUE DANS LE RETOUR DE MOHAMED SOUHEIL DIB	Bouchareb Raouia
20-Jun-2021	LA PLACE DE LA COMPETENCE INTERCULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT /APPRENTISSAGE DU FLE AU SECONDAIRE Cas 2ème année langues étrangères et espagnol Biskra	BOUAM Amel
20-Jun-2021	Pour une étude qualitative des stratégies de la communication écrite commerciale en FLE Cas d’étude de marché Condor	BENDJEDDOU Sara
20-Jun-2021	Les erreurs morphosyntaxiques en production écrite Cas des élèves de la 1AM de ZELLOUF Omer –Ouled Djellal-	BELKAHLA Chirine
20-Jun-2021	Pour l’enseignement/apprentissage de l’articulation phonétique en classe de FLE à travers la comptine. Cas des apprenants de la 5ème année primaire École D’AMIROUCHE Aït HAMOUDA Biskra	BEKKARI Amel
20-Jun-2021	L’IMPORTANCE DU VOCABULAIRE DANS LE DÉVELOPPEMENT DE LA PRODUCTION ORALE EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE -Cas des apprenants de 2ème AM	BAHRI Zouina