Please use this identifier to cite or link to this item:
http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/10420Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | عطاء الله, ماجدة | - |
| dc.date.accessioned | 2018-01-07T14:08:24Z | - |
| dc.date.available | 2018-01-07T14:08:24Z | - |
| dc.date.issued | 2018-01-07 | - |
| dc.identifier.uri | http://archives.univ-biskra.dz/handle/123456789/10420 | - |
| dc.description.abstract | تناولت هذه الدراسة " دور القيادة الإدارية في تنمية الإبداع الإداري في المؤسسة " وهدفت إلى تحديد العلاقة بين القيادة الإدارية بأبعادها المختلفة ( القيادة الديمقراطية ، القيادة الأوتوقراطية ، والقيادة التحويلية ) وبين الإبداع الإداري في المؤسسة ، وتمت الدراسة الميدانية بجامعة محمد خيضر بسكرة . ومن أجل التحقق من العلاقة بين المتغير المستقل "القيادة الإدارية " والمتغير التابع " الإبداع الإداري " اعتمدنـــــا في هذه في هذه الدراسة على تصميم استبيان وإجراء مقابلات ، وقد تم تحليل بيانات الاستبيان بالاعتماد على المعالجة الإحصائية وفق برنامج SPSS ، كما تم أيضا اختبار الفرضيات . وقد توصلنا إلى جملة من النتائج نذكر منها: أن جامعة بسكرة تتوفر على قيادة إدارية بمستوى متوسط، أما ممارسة الإبداع الإداري فيها فقد جاء بمستوى مرتفع ، وقد أثبتت الإجابة على فرضيات الدراسة أن هناك علاقة قوية تبين دور القيادة الإدارية في تنمية الإبداع الإداري بجامعة محمد خيضر بسكرة | en_US |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.subject | القيادة الديمقراطية ،القيادة الأوتوقراطية | en_US |
| dc.subject | القيادة التحويلية | en_US |
| dc.subject | توفر الموارد | en_US |
| dc.subject | ضغوط العمل | en_US |
| dc.subject | العوائق التنظيمية | en_US |
| dc.subject | الاستقلالية | en_US |
| dc.title | دور القيادة الادارية في تنمية الابداع الاداري | en_US |
| dc.type | Master | en_US |
| Appears in Collections: | Faculté des Sciences Economiques et Commerciales et des Sciences de Gestion (FSECSG) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| دور_القيادة_الادارية_في_تنمية_الابداع_الاداري.pdf | 4,07 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.